domingo, 27 de abril de 2014

CRÍTICA CINE: LOS JUEGOS DEL HAMBRE. DAVID Y ALBA. 2º ESO A

LOS JUEGOS DEL HAMBRE: EN LLAMAS
“TODA REVOLUCIÓN COMIENZA CON UNA CHISPA”

Katniss y Peeta vuelven a casa después de ganar los septuagésimos cuartos juegos del hambre. Las cosas han cambiado mucho en el alma de los ciudadanos de Panem y se ve una llama de esperanza.

Al poco de llegar, nuestros protagonistas volverán a irse de viaje por todo el país en lo que se llama “la gira de la victoria”. En este trayecto deberán mostrar su agradecimiento al capitolio por haberles dejado vivir, pero en realidad, lo que verán será el descontento del pueblo con el capitolio y las penurias que están pasando. Mientras tanto, el presidente Snow está preocupado: se acerca una rebelión; sin embargo, dentro de poco se celebrarán los septuagésimos quintos juegos del hambre, es decir, el vasallaje de los veinticinco y los vigilantes han preparado algo especial. Este año, los juegos serán la clave: los tributos saldrán del grupo de los anteriores vencedores y Katniss y Peeta volverán a la arena.



OPINIÓN PERSONAL:

La segunda entrega de “Los Juegos del Hambre” viene que arde. Nuevos escenarios, nuevas tramas, nuevos personajes… ¡Y nuevo director! La película ya no será dirigida por Gary Ross; sino por el conocido director Francis Lawrence, que ya ha hecho otras películas como Constantine, I am a legend, Watter for elephants…Pero ese será el único cambio, ya que los personajes principales (Katniss, Peeta, Effie, Gale…) serán interpretados por los mismos actores; aunque, con nuevas incorporaciones. En este largometraje se puede ver tanto el  glamour y el poder del Capitolio como la pobreza y la inmundicia de los distritos. Sin duda alguna creemos que esta entrega alcanza y supera nuestras expectativas:
-Jennifer L. y Josh H. enfatizaron mucho con los personajes tal y como declaraban en algunas entrevistas y tal y como podemos observar en la película, parece que viven realmente la historia y eso nos encanta.
 -Los decorados son fantásticos, representan muy bien el estilo futurista y los efectos especiales han mejorado en comparación con la última película.
 -En cuanto a los guiones, se puede decir que son fáciles de seguir pero aquí debemos poner una queja: hay muchas historias, historias importantes del libro, que no aparecen en la película y deberían aparecer.


Y para satisfacer la curiosidad de los seguidores hemos redactado una lista con todos los datos de la película:
· GÉNERO: Ciencia ficción, aventura, drama, romance.
· DIRECTOR: Francis Lawrence.
· GUIÓN: Michael Arndt, Simon Beaufoy.
· ACTORES: Jennifer Lawrence, Josh Hutcherson, Liam Hemsworth, Elizabth Banks, Woody Harrelson, Donal Sutherland, Lenny Kravitz, Sam Clafin.
· MONTAJE: Alan Edward Bell.
· PRODUCCIÓN: Nina Jacobson, Jon Kilik
                                                        
                                                       


                        

Trabajo realizado por David Bautista y Alba Sánchez

CRÍTICA CINE: OCHO APELLIDOS VASCOS. CARLOTA Y AINHARA. 2º ESO A

OCHO APELLIDOS VASCOS

·       AÑO: 2014
·       DURACIÓN: 98 min
·       PAÍS: España
·       DIRECTOR: Emilio Martínez-Lázaro
·       GUIÓN: Borja Cobeaga, Diego San José
·       MÚSICA: Fernando Velázquez
·       FOTOGRAFÍA: Gonzalo F. Berridi, Juan Molina
·       REPARTO: Daniel Rovira, Clara Lago, Carmen Machi, Karra Elejalde, Alfonso  Sánchez, Alberto López, Aitor Mazo, Lander Otaola…
·       PRODUCTORA: Lazonafilms / Kowalski Films / Telecinco Cinema
·       GÉNERO: Comedia Romance | Comedia romántica





·            SINOPSIS: Rafa (Dani Rovira) es un joven señorito andaluz que no ha tenido que salir jamás de su Sevilla natal para conseguir lo único que le importa en la vida: el fino, la gomina, el Betis y las mujeres. Todo cambia cuando conoce a la primera mujer que se resiste a sus encantos: Amaia (Clara Lago), una chica vasca. Decidido a conquistarla, se traslada a un pueblo de "las Vascongadas", donde se hace pasar por vasco para conseguir que le haga caso. Adopta el nombre de Antxon, seguido de varios apellidos vascos: Arguiñano, Igartiburu, Erentxun, Gabilondo, Urdangarín, Otegi, Zubizarreta y… Clemente.
·       En España obtuvo un enorme éxito de taquilla, recaudando en su 1er fin de semana +2,7 millones de euros, uno de los mejores estrenos del cine español de todos los tiempos, y creciendo posteriormente un 50% y un 24% en su 2º y 3er fin de semana respectivamente, algo inédito para una película española. Tras su 3ª semana liderando la taquilla, su recaudación ascendía ya a +16,5 millones de euros y más de 2.6 millones de espectadores, manteniéndose en el Top-15 del ranking de recaudación mundial a pesar de haberse estrenado sólo en España.


·           Una comedia muy española, tanto que pone en manifiesto una de las más tristes y vergonzosas verdades que siempre ha sobrevolado este país: esa inquina norte – sur, este – oeste, esa falta de tolerancia, de superación de los tópicos y de aceptación de las costumbres de cada lugar entre los ciudadanos de las distintas regiones del mismo, sin darnos cuenta de que nadie elige dónde nacer. Claro, si todo esto lo llevamos al lado más extremo de lo cómico, la película sale desternillante. ¿que la película va perdiendo vuelo según avanza el final? Sí, pero me quedo con los puntazos durante los 98 minutos. 



Trabajo realizado por Carlota Téllez 

CRÍTICA CINE: LO IMPOSIBLE. ROBERTO Y SERGIO. 2º ESO A



LO IMPOSIBLE

·        Género:  Drama, catástrofe basada en un hecho histórico. Es para todos los públicos, aunque los niños pequeños no lo entenderían mucho.
·       Director:  Juan Antonio Bayona, ha hecho otras películas que no tienen nada que ver con “Lo Imposible” como “El Orfanato” que es una película de Misterio y Suspense.
·      Guión:  El guión  tiene una idea principal que está bien representada, por lo que se entiende bien. No hay saltos en el tiempo, es decir, ocurre todo cronológicamente. Los diálogos entre los personajes son claros, excepto alguna vez en los hospitales que hablan Tailandés. La narración es realista, lo cual capta bien la atención del público.
·       Actores y actrices: 




           Personajes principales                      Actores/actrices que los representan
Prota-              María  Bennet                                                Naomi Watts
gonistas.                      Henry Bennet                                                Ewan McGregor
                                    Lucas Bennet                                                Tom Holland
                                    Thomas Bennet                                              Samuel Joslin
                                    Simon Bennet                                                Oaklee Pendergast
                                    Old woman                                                   Geraldine Chaplin 
                                    Daniel                                                            Johan Sundberg
    



·         Decorados y vestuarios: Son apropiados para esa situación, ya que llevan la ropa con la que han sobrevivido al tsunami, antes de llegar al hospital, donde podrán cambiarse y ponerse ropa limpia.  Personalmente a mi me llaman la atención el lugar después del tsunami; las ruinas de las casas, objetos por todos lados, etc.


·       



    Música: La Banda Sonora de “Lo imposible” tiene por nombre el mismo título que la película, y está compuesta y dirigida por Fernando Velázquez. Ha sido producida en el conservatorio Abbey Road Studios de Londres


                     

                   

Crítica

"LO IMPOSIBLE", UNA HISTORIA QUE HACE REFLEXIONAR.


-        INTRODUCCIÓN:

Una familia procedente de EEUU estaba disfrutando de un soleado día en la piscina, de repente aparecen fuertes vientos y una avalancha de agua arrasa con todo y separa a la familia, que pasaba las vacaciones de Navidad en Tailandia.
La película está basada en hechos reales, en el gran tsunami que acabó, sobre todo con toda la costa Tailandesa.
J.A Bayona, el director de la película creció con la pasión por el cine, lo que le llevó a ser periodista y a estudiar en la “Escuela Superior de Cinema i Audiovisuals” (ESCAC).
Naomi Watts (Maria): Es la protagonista de la película “Lo Imposible”. Inició su carrera en series de televisión australianas.
Ewan McGregor (Henry): Protagonista y marido de Maria en “Lo Imposible” estudió arte dramático y seis meses antes de graduarse, consiguió  un papel protagonista en una serie de seis capítulos.
Tom Holland (Lucas): Hijo mayor de la familia Bennet en “Lo Imposible”. Empezó estudiando danza "Hip Hop" en Nifty Feet Dance School en Wimbledon (Londres). Posteriormente, su potencial fue descubierto por el coreógrafo Lynne Page mientras Holland actuaba en una representación escolar en 2006.


-        RESUMEN:
Narra la historia real de un matrimonio español (que se convierten en el film en la familia Bennet, de origen inglés pero residentes en Japón) y sus tres hijos, que comienzan sus vacaciones de Navidad en Tailandia, pasando unos días en un hotel del paraíso tropical. Sin embargo sus vacaciones quedan interrumpidas cuando en la mañana del 26 de diciembre mientras la familia se relajaba en la piscina del hotel, queda paralizada por el miedo, cuando un devastador terremoto y tsunami de enorme barrera de agua sucia invade el recinto y arrasa con la zona costera, por lo que la familia queda separada y esto hace que desencadene en una frenética búsqueda.
Bajo mi punto de vista la película es muy realista.

La crítica es positiva:
-    Es una de las películas de desastres más realistas a nivel emocional; Te hace pensar en cosas como: ¿Qué haría sin mi familia ?¿ Si yo estuviera allí, que haría ? ¿ Si le pasara eso a mi familia cómo reaccionaría ?
-    Hace reflexionar y deja sin aliento al espectador; Tras el tsunami, los accidentes que le ocurren a María (la madre de familia) la separación y el reencuentro de la familia, etc. Deja sin aliento al espectador
-     Lo mejor de la película han sido los actores, la puesta en escena y el montaje. Está todo muy bien preparado: el reparto, el decorado (es muy realista) y la manera de hacer los efectos especiales que reproducen la devastación ocasionada por el tsunami.
Pero también tiene una crítica negativa:
-        Los personajes, directamente, no existen como tal, bajo mi punto de vista, la familia real es española, pero la familia de la película es procedente de EEUU y residentes en Japón.

Trabajo realizado por Roberto Pérez 




jueves, 17 de abril de 2014

BIOGRAFÍA: FERNANDO III. PABLO Y ELENA. 2º ESO E

BIOGRAFÍA DE FERNANDO III DE CASTILLA

San Fernando retratado por
Bartolomé Esteban Murillo
  Fernando III nació entre el año 1199/1201 y murió en 1252 en Sevilla. Fue el rey de Castilla  en 1217, después de la muerte de su tío Enrique I y de la abdicación de su madre Berenguela. En 1671 fue canonizado por el papa Clemente X, de ahí que se le conozca como Fernando III el santo o San Fernando.

  Durante la primera etapa de su reinado se concentró en apaciguar algunas rebeliones contra su persona, lo cual no era novedad por aquellos siglos, pues era frecuente que los nuevos reyes tuvieran que disputar la corona.
  Es con Fernando III cuando los reinos de León y Castilla se fusionan definitivamente.


  En la segunda mitad del siglo XII y como consecuencia del avance reconquistador de los reinos cristianos va a aparecer de manera titubeante un arte mestizo y exclusivo de lo hispano que es el mudéjar.
Este fenómeno aparece en Sahagún (León) y Daroca (Aragón) y más tarde se extiende por amplias zonas de Castilla y León, Toledo y Aragón siendo el siglo XIII el de su auténtica expansión. En Castilla y León este mudéjar primitivo está muy influido por la arquitectura románica como se puede comprobar en los modelos de Tierra de Pinares (Valladolid, Ávila y Segovia) y el modelo toresano (Zamora y Salamanca).
Iglesia de San Esteban en Cuéllar (Segovia)


  Fernando III murió mientras organizaba una intervención en el norte de África contra los musulmanes.
En este complejo panorama hay que aclarar que las muy interesantes iglesias fernandinas de Córdoba están erróneamente llamadas, pues en su mayoría se iniciaron en la segunda mitad del siglo XIII durante el reinado de su hijo Alfonso X, el Sabio, y no en tiempo de Fernando III.
El rápido e inmenso territorio reconquistado obligó a una forzada repoblación que dejó bastante exhaustos ciertos territorios del norte. Además, por el sistema de repartimientos, grandes extensiones fueron donadas a quienes habían colaborado en la conquista, con un papel relevante de las Ordenes Militares.
  En estos señoríos se va a ejercer una autoridad que se parece al sistema feudal, poco conocido en los siglos anteriores, al menos en Castilla.
Iglesia parroquial de Santa Eulalia en Marquínez (Álava)

El reinado de Fernando III,  El Santo, no supone el fin del románico en el mundo rural. De hecho, se cree que, especialmente en el Sur de la Castilla vieja y Aragón la construcción de iglesias concejiles de una sola nave y dimensiones reducidas, son de las primeras décadas del siglo XIII, y que poseen un más o menos correcto lenguaje formal románico.
  Quedan inscripciones epigráficas de algunas de estas iglesias que así lo demuestran, como el caso de la alavesa iglesia de Marquínez (1226) o la soriana de Garray  (1231).


Trabajo realizado por Pablo Pinadero y Elena Díaz

domingo, 13 de abril de 2014

COMENTARIO POEMA: NANAS DE LA CEBOLLA. ALBA Y DAVID. 2º ESO A

Nanas de la Cebolla
Miguel Hernández



BIOGRAFÍA DE MIGUEL HERNÁNDEZ

Fue un poeta y dramaturgo español del siglo XX de formación autodidacta. Nació en Orihuela en el año 1910 y falleció en Alicante en el año 1942. Su vida estuvo llena de importantes acontecimientos, su paso por la cárcel fue el más trágico. Allí escribió el poema del que hablaremos. Su vida discurrió durante el transcurso de la guerra civil española y pertenecía al régimen comunista, lo que le hizo pasar las mayores penurias y los peores castigos cuando fue arrestado por el régimen nacionalista.
En la primavera de 1939, Miguel Hernández intentó cruzar la frontera portuguesa en busca de la libertad; sin embargo, es devuelto a las autoridades españolas. Tuvo una larga peregrinación por las cárceles de Sevilla y Madrid. Posteriormente, a mediados de septiembre de 1939, es puesto en libertad; pero  esa libertad durará poco, ya que en su camino de vuelta a Orihuela, es encarcelado en el seminario de San Miguel.
Nuestro poeta, lleno de dolor, dice que sigue ‘haciendo turismo’ por las cárceles de Madrid, Ocaña, Alicante… Todo su viaje se acabó cuando le detectaron una tuberculosis aguda que se le extiende hasta los pulmones. Entre dolores acerbos, hemorragias agudas, golpes de tos, Miguel Hernández se va consumiendo hasta que un fatídico 28 de marzo muere a los treinta y dos años de edad.

COMENTARIO SOBRE EL POEMA


Este precioso poema, que sin duda ha llegado a los corazones de muchos, fue escrito por el famoso poeta español Miguel Hernández. En dicho poema, él nos da a conocer el amor y la nostalgia que siente hacia su hijo pequeño cuando se encuentra en la cárcel. Nos enseña el dolor y la pena que le invade en ese momento, sin su hijo ni su mujer, lejos de su hogar.
 El poema surge a partir de una carta de su mujer en la que ella le cuenta la penurias que están pasando en su casa y que, para alimentar a su hijo, solo tiene unas pocas cebollas. Miguel Hernández no solo habla de ese amor, sino también de cómo crece su hijo y de esa alegría que a todos transmite.
Existen otros poemas que evocan la misma realidad tematizada: los niños y su infancia, escritos por el mismo Miguel Hernández como 'Con dos años, dos flores'; o por otros autores conocidos como Juan Ramón Jiménez en 'Mi cuna’.
Centrándonos en el estilo del poema se pueden encontrar tanto elementos que se encuentran en la realidad, como otros que no y son evocados a través de metáforas, comparaciones, cromatismos...  Algunos ejemplos son:
  • METÁFORA: (…) Con cinco dientes como cinco jazmines adolescentes (...)
  • HIPÉRBATÓN: (...) Frontera de los besos serán mañana, cuando en la dentadura sientas un arma (...)
  • CROMATISMO: (...) Hambre y cebolla: hielo negro y escarcha grande y redonda (...)
  • ANÁFORA: (...) Con cinco azahares, con cinco diminutas ferocidades (...)
  • HIPÉRBOLE: (...) Es tu risa en los ojos la luz del mundo (...)
Por otra parte, relacionándolo con el análisis métrico, este poema está formado por versos heptasílabos y pentasílabos de rima asonante, pero también tiene algunos versos libres. Son versos concisos, rápidos, directos… para dar así un toque de espontaneidad, como si hubiera sido precipitado, sin haberlo meditado demasiado.


ALBA SÁNCHEZ VILLAPALOS
DAVID BAUTISTA HISADO
2ºESO A